💥تمدید شد‼️ 💠 دوره تربیت اسلامی کودک و نوجوان 🖊شرایط پذیرش: 1⃣ سابقه فعالیت تربیتی 2⃣ فراغت لازم برای شرکت در دوره 3⃣ اتمام پایه هشت 4⃣ شرط سنی: حداکثر ۲۸ سال 5️⃣ قبولی در آزمون مصاحبه 6️⃣ سکونت در قم ✴️✴️برادران و خواهران✴️✴️ ✅مزایای طرح: 🔸گواهی معتبر از دفتر تبلیغات اسلامی 🔹تشکیل پرونده تبلیغ تخصصی کودک و نوجوان 🔸دعوت به همکاری در پروژه‌های تربیتی 🔹اولویت شرکت در سایر دوره‌های تربیتی 🔸️ تقدیر از برگزیدگان دوره 🔻شیوه برگزاری: 1⃣دو ترم آموزشی به همراه کارورزی 2⃣دو روز در هفته در نوبت عصر 3⃣ آغاز دوره از ابتدای مهرماه اطلاعات بیشتر: https://eitaa.com/tarbiate_eslami 🌐ثبت نام در سایت: https://el.balagh.ir/form/tarbiyat

❇️دروس عمومی: 🔅وضعیت شناسی تربیت اسلامی در ایران آشنایی با وضعیت موجود تربیت اسلامی در «خانواده»، «مدارس»، «مهدکودک‌ها»، «مساجد»، «کانون‌ها و مؤسسات تربیتی»، «رسانه و فضای مجازی»، «آثار علمی» و «مراکز و رشته‌های تخصصی مرتبط با موضوع تربیت اسلامی» 🔅تربیت اسلامی۱ (نظری) آشنایی با «مفهوم»، «ضرورت»، «مبانی»، «اهداف»، «اصول»، «عوامل»، «مراحل»، «ویژگی های مربی» و «خصوصیات متربی» در تربیت اسلامی 🔅تربیت اسلامی۲ (مهارتی) آشنایی با «روش‌ها»، «قالب‌های هنری و ادبی» و «گام‌های شروع در امر تربیت» 🔅تربیت اسلامی۳ (الگوی نهادی) آشنایی با «راهبری و مدیریت»، «برنامه درسی»، «تربیت نیروی انسانی»، «معماری و فضا و تجهیزات»، «ارزشیابی»، «تأمین و تخصیص منابع»، «ارتباط با سایر نهادها» 🔅روانشناسی آشنایی با ویژگی‌های «جنسیتی»، «سنّی »، «اجتماعی (امروزی)» در تربیت اسلامی با تأکید بر کودک و نوجوان 🔅مسائل کودک و نوجوان و شیوه حل آن‌ها آشنایی با مسائل و مشکلات فراگیر تربیتی در دوره کودکی و نوجوانی و شیوه‌های حل آن‌ها ❇️دروس تخصصی: 🔅مدیریت فرهنگی و تشکیلات تربیتی آشنایی با چگونگی مدیریت در کار فرهنگی و اصول تشکیلات تربیتی 🔅تولید مواد و رسانه‌های آموزشی تولید مواد و رسانه‌های آموزشی و کاربست آن در تربیت اسلامی 🔅مهارت پاسخ گویی به سوالات تربیتی و والدین و مربیان آشنایی با چگونگی حل مسائل و چالش‌های اعتقادی و اخلاقی و ارتقاء دین‌داری متربیان 🔅مهارت پاسخ‌گویی به پرسش‌های دینی کودک و نوجوان کسب دانش و مهارت در پاسخ‌گویی به پرسش‌های دینی کودک و نوجوان برای کسب اطلاعات بیشتر: 🆔https://eitaa.com/tarbiate_eslami

🎞گزارش تصویری 📜دوره تربیتی یاوران امین ✅جلسه صفر 🗓تاریخ برگزاری: ۲۰ مرداد ۱۴۰۳ ____ |#حوزه_علمیه_استان_اصفهان |#آموزش_مربی |#یاوران_امین ⬅️ ستاد تربیتی غدیر ➡️ 🆔 @r_t_ghadir🌱

🎞 #گزارش_تصویری ❇️ پشتیبانی محتوایی زنجیره اردویی فرزندان‌ کارمندان صنایع دفاع استان اصفهان ✅ اجرای درسنامه های تربیتی👇 « #المپیک_ورزشی، #بازیستو ، #درجستجوی_گنج» 🔰مقاطع دبستان،دبیرستان دوره اول و دوم دختران و پسران ____ |#اردو |#صنایع_دفاع |#محتوای_اردویی ⬅️ ستاد تربیتی غدیر ➡️ 🆔 @r_t_ghadir🌱

🏴 شهادت یازدهمین اختر تابناک امامت و ولایت، امام حسن عسکری علیه السلام تسلیت باد.

⬅️ صبر و استقامت مربی در مسیر تربیت⁉️ ❇️استاد پناهی 📺گزارش تصویری 👨‍👦‍👦نشست فصلی دوره تربیت مربی به‌توان ما(طراوت ۷) ✅ کارگاه حضوری فصل اول از مباحث قبل از بلوغ ____ |#طراوت_۷ |#آموزش_مربی |#بسیج_دانش_آموزی_استان_یزد ⬅️ ستاد تربیتی غدیر ➡️ 🆔 @r_t_ghadir🌱

#ارتباط_موثر_با_نوجوان #نکته_تربیتی #نظام_ارزشی_نوجوان #تعلق_خاطر_نوجوان 🟢 در بسیاری از موارد نظام انگیزشی و ارزشی مربی و مجموعه با نظام انگیزشی و ارزشی نوجوان متفاوت است بنابر این ضمن قبول این نکته توسط مربی و والدین باید انتظاراتمان را از نوجوان تعدیل کرده تا از برخی رفتارها و واکنش های نوجوان غافل گیر و یا دلگیر نشویم. مثلا مشارکت جدی نوجوان در گروه سرود مدرسه یا مجموعه به دلیل ارزشی که نسبت به دیده شدن،شهرت،مقبولیت در نزد دیگران، و...دارد ولی در نظر مربی که در این زمینه وقت می گذارد به جهت تعظیم و تبلیغ شعائر اسلامی می باشد لذا در برخی موقعیت ها عدم همکاری و مشغول شدن به فعالیت یا کنشگری دیگری توسط نوجوان باعث اختلاف و دلگیر شدن مربی و یا خانواده می شود که در نتیجه فشار،تحکم و اختلاف را به همراه دارد. در مورد تحصیل،نمازخواندن و...هم این نکته می تواند صادق باشد. 🔶🔶🔶 🟢 اگر نوجوان احساس کرد که همیشه مخاطب است و همیشه دانای کلی قرار است به او آموزش هایی بدهد و یا او را رصد و ارزیابی کند تعلق خاطری نسبت به مجموعه،والدین و مربی پیدا نمیکند و از هر فرصتی جهت فرار از این وضعیت استفاده کرده و ناسازگاری هایی را در رفتار خود بروز میدهد. نوجوان باید احساس کند که در حل مسئله ها و در موفقیت پروژه ها موثر بوده و نقش جدی دارد. ⬅️ ستاد تربیتی غدیر ➡️ 🆔 @r_t_ghadir🌱