eitaa logo
پژوهانه| مرکز پژوهش‌های مجلس
4.6هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
146 ویدیو
913 فایل
پایگاه نشر پژوهش های مجلس شورای اسلامی 👤جهت ارتباط با ادمین به آیدی زیر پیام دهید 📱 @rcmajlis .
مشاهده در ایتا
دانلود
20345.pdf
حجم: 4.71M
| بررسی تحولات نظام های بهره برداری کشاورزی در جهان و ارائه درس آموخته هایی برای ایران؛ با تأکید بر شرکت های تعاونی پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
| مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ نظام تأمین اجتماعی چند لایه هلند 🔻دفتر مطالعات بخش عمومی این مرکز در گزارشی با عنوان «بررسی نظام تأمین اجتماعی چندلایه کشور هلند» مطرح می‌کند که در ایران، نظام تأمین اجتماعی با چالش‌های متعددی مواجه است که در تقارن با کهن‌سالی جمعیت، بیم تشدید چالش‌ها در آینده نزدیک بسیار محتمل است. در حال حاضر به نظر می‌رسد در کنار مطالعه و ترسیم دقیق وضعیت فعلی نظام تأمین اجتماعی کشور، انجام مطالعات گسترده در حوزه نظام تأمین اجتماعی سایر کشورها و نحوه مواجهه آنها با چالش‌های این سیستم مهم جلوه می‌کند. بدیهی است راهبردهای سیاستی استخراجی از این دست پژوهش‌ها، به‌تنهایی قابل پیاده‌سازی در کشور نبوده و لازم است ضمن بررسی جوانب اجرایی آن به خصیصه‌های منحصربه‌فرد کشور نیز توجه کرد. ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۴۴ پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20344.pdf
حجم: 6.74M
| بررسی نظام تأمین اجتماعی چندلایه کشور هلند پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
| مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ اولویت بندی طرح های عمرانی با کمک مدل های چندمعیاره 🔻 دفتر مطالعات زیربنایی این مرکز در گزارشی با عنوان «اولویت‌بندی طرح‌های عمرانی با کمک مدل‌های چندمعیاره» آورده است که وجود محدودیت‌های مالی، تعداد بسیار زیاد طرح‌های عمرانی (تملک‌دارایی‌های سرمایه‌ای) و افزایش زمان خاتمه این طرح‌ها در کنار احتمال بلاموضوع شدن اجرا یا بهره‌برداری از آنها، ضرورت غربالگری طرح‌های عمرانی را دوچندان می‌کند. بر‌اساس لایحه بودجه سال ،۱۴۰۳ تعداد‌ ۲۳۲۵ طرح عمرانی در کشور در حال اجراست. اعتبار مورد نیاز برای خاتمه این طرح‌ها حدود دو هزار همت است. با توجه به تخصیص اعتبار به این طرح‌ها در سال‌های گذشته و چشم‌انداز منابع عمومی، تخصیص این میزان منابع غیرممکن است؛ لذا چاره‌ای جزء بازنگری در شیوه فعلی تخصیص منابع به طرح‌های تملک‌دارایی‌های سرمایه‌ای نیست. ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۵۰ پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20350.pdf
حجم: 4.55M
| اولویت بندی طرح های عمرانی با کمک مدل های چندمعیاره پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
| مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ مطالعه تطبیقی دانشگاه های باز در کشورهای منتخب 🔻دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «مطالعه تطبیقی دانشگاه‌های باز در کشورهای منتخب و ارائه دلالت‌های سیاستی برای ایران» مطرح می‌کند که توسعه نظام آموزش از راه دور با وجود سابقه بیش از چهار دهه در کشور، با چالش‌های فراوانی روبه‌رو است. به‌ویژه چالش‌هایی که سیاستگذاران و مجریان امر آموزش از راه دور مسیر توسعه آموزشی، اداری و ساختاری این شیوه آموزشی به‌طور عام و دانشگاه پیام نور به‌عنوان یک دانشگاه باز به‌طور خاص با آن مواجه شده‌اند. ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۴۸ پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20348.pdf
حجم: 3.29M
| مطالعه تطبیقی دانشگاه های باز در کشورهای منتخب و ارائه دلالت های سیاستی برای ایران پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
🔶 افتتاحیه آزمایشگاه شبیه‌سازی دیپلماسی پارلمانی 🔶 Parliamentary Diplomacy Simulation Lab با حضور: ▫️ دکتر بابک نگاهداری رئیس محترم مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی ▫️ دکتر ابوالفضل عمویی دستیار ویژه رئیس مجلس در امور بین الملل ▫️دکتر محمدرضا مجیدی دبیرکل مجمع بین المجالس آسیایی (APA) ▫️ دکتر محمد حسن شیخ الاسلامی رئیس مرکز مطالعات سیاسی و بین المللی وزرات امور خارجه ▫️ دکتر کاظم شافعی مدیر کل امور بین الملل مجلس شورای اسلامی 🔸 زمان ▫️ سه‌شنبه ۲ بهمن‌ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۴ 🔸 مکان ▫️ مجلس شورای اسلامی، ساختمان شیخ فضل الله نوری (ره)، طبقه دهم، سالن هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
| مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ مطالعه تطبیقی دانشگاه های باز در کشورهای منتخب 🔻دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «بررسی ضرورت سیاستگذاری و وضع قانون صیانت از میراث ‌فرهنگی ناملموس ایران و ارائه پیشنهادهای سیاستی» آورده است که با تصویب «قانون کنوانسیون حراست از میراث فرهنگی ناملموس» در تاریخ ۱۳۸۴.۹.۲۲ صیانت از میراث فرهنگی ناملموس ایران نیز به مجموعه اهداف و مأموریت‌های دولت در حوزه حمایت از میراث فرهنگی افزوده شد. شایان ذکر است، مفهوم میراث فرهنگی ناملموس، موضوعی جدید و ابداع کنوانسیون فوق‌الذکر و قانون الحاق ایران به آن معاهده نیست بلکه پیش از این و طی هزاران سال تمدن مردم ایران حیاتی بالنده داشته و زنده و پویا به امروز رسیده است. ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۳۵۱ پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
20351.pdf
حجم: 2.85M
| بررسی ضرورت سیاستگذاری و وضع قانون صیانت از میراث فرهنگی ناملموس ایران و ارائه پیشنهادهای سیاستی پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
| در دومین نشست ملی اندیشکده ها تاکید شد؛ اندیشکده ها باید به عنوان بازوان فکری و اجرایی نظام شناخته شوند/ حمایت مرکز پژوهش های مجلس از اندیشکده ها 🔻 دومین نشست ملی اندیشکده‌ها با محوریت بررسی فرصت‌ها و چالش‌های توسعه اندیشکده‌های ایران توسط مرکز نوآوری و خانه خلاق قوه مقننه در مرکز پژوهش‌های مجلس برگزار شد. 🔻در این نشست جمعی از اندیشمندان و متخصصان و مسئولان از جمله بهروز طهماسب کاظمی، معاون پژوهشی مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، محمدمهدی مهربان، سرپرست مرکز نوآوری و خانه خلاق قوه مقننه، صابر میرزایی، معاون پژوهش و توسعه مرکز همکاری‌های تحول و پیشرفت ریاست جمهوری، امیرعلی سیف‌الدین، مدیر برنامه ملی ارتقا و توسعه اندیشکده‌های کشور حضور داشتند. ◀️ لینک خبر پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا
🔰 سلسله نشست‌های دومین آئین جایزه ملی قانون 🌐 قانون اساسی چگونه شکل می‌گیرد و چگونه تغییر می‌کند؟ 🔸 با حضور: دکتر اباصالح تقی زاده دبیر شورای علمی موسسه علم و سیاست اشراق دکتر فردین مرادخانی عضو هیئت علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان 🕰 زمان: چهارشنبه ۳ بهمن ساعت ۱۳:۳۰ 🏢 مکان: نیاوران، مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، طبقه نهم سالن شهید آقاجانی معمار 📍هماهنگی جهت حضور در جلسه در بله و تلگرام: @ma_eshraghi پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا