🌷 «هو السمیع» 🌙 شهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآنُ 📚 سلسله دروس «شرح دعای افتتاح» 🎙فایل صوتی جلسه بیست‌و‌دوم ⌛️۴۵ دقیقه و ۴۴ ثانیه 👤 استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۴ رمضان‌المبارک ۱۴۴۶ 🗒 ۱۵ اسفند۱۴۰۳ 🎬 جلسات برگزارشده 🍃 محورهای اصلی جلسه: افزایشِ اشتیاق به عبادت و کراهت نسبت به گناه، مطابق قرآن دلیل افزایش ایمان است | چرا در ماه مبارک برخی توفیق قرآن خواندن و یا تدبر در قرآن را ندارند؟ | شرح « اَلْحَمْدُ لِلهِ الَّذِی یجِیبُنِی حِینَ أُنَادِیهِ وَ یسْتُرُ عَلَی كلَّ عَوْرَةٍ وَ أَنَا أَعْصِیهِ وَ یعَظِّمُ النِّعْمَةَ عَلَی فَلا أُجَازِیهِ» | اسم مجیب | شرط اجابت خواسته‌ها | نداء | پیرامون ستارالعیوبی خداوند | توضیح پیرامون « أَعْصِیهِ » | تکنیک‌محوری بشر امروز به جای طاعت‌محوری | علت پرده‌دری خداوند؟ | بحثی در مورد فعلیت و ظهور اسمای الهی | توضیح «النِّعْمَةَ» | هدف از نعمت‌ها صید انسان است | توضیح «أُجَازِیهِ». 🏷 #شرح_دعای_افتتاح 🔆 کانون علمی حدیث مؤسسه آموزش عالی امام خمینی‌رضوان‌الله‌‌تعالی‌علیه شیراز 🔆 مؤسسه معنویت تمدن‌ساز 🌐 www.ieks.ir 🆔 @azadieks

🌷 «هو السمیع» 🌙 شهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآنُ 📚 سلسله دروس «شرح دعای افتتاح» 🎙فایل صوتی جلسه بیست‌و‌سوم ⌛️۴۲ دقیقه و ۵۹ ثانیه 👤 استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۵ رمضان‌المبارک ۱۴۴۶ 🗒 ۱۶ اسفند۱۴۰۳ 🎬 جلسات برگزارشده 🍃 محورهای اصلی جلسه: فَکَمْ مِنْ مَوْهِبَهٍ هَنِیئَهٍ قَدْ أَعْطانِى، وَ عَظِیمَهٍ مَخُوفَهٍ قَدْ کَفانِى، وَ بَهْجَهٍ مُونِقَهٍ قَدْ أَرانِى، فَأُثْنِى عَلَیْهِ حامِداً، وَ أَذْکُرُهُ مُسَبِّحاً | بررسی واژگان «مَوْهِبَهٍ» و«هَنِیئَهٍ» | تفاوت نعمت و موهبت | نمونه‌هایی از موهبت‌های الهی در قرآن | توضیح «عَظِیمَةٍ مَخُوفَةٍ» | بررسی کلمه «کفانی» و اسم «کافی» خداوند | ارتباط رفتارهای ما با حوادث | يَا مَنْ‏ يَكْفِي‏ مِنْ‏ كُلِ‏ شَيْ‏ءٍ وَ لَا يَكْفِي مِنْهُ شَيْ‏ءٌ اِكْفِنِي مَا أَهَمَّنِي | توحید در کفایت | حکایت انسان در سختی ها از زبان مثنوی | استخوان حرص تو در وقت درد **درهم آید خُرد گردد در نورد | بررسی واژگان «بَهْجَهٍ»، «مُونِقَهٍ» و«أُثْنِى» | تفاوت «ثناء» و «تسبیح». 🏷 #شرح_دعای_افتتاح 🔆 کانون علمی حدیث مؤسسه آموزش عالی امام خمینی‌رضوان‌الله‌‌تعالی‌علیه شیراز 🔆 مؤسسه معنویت تمدن‌ساز 🌐 www.ieks.ir 🆔 @azadieks

🎞 آفت تکنیک‌محوری به جای طاعت‌محوری ✂️ برشی از سلسه دروس شرح دعای افتتاح 🗓 رمضان‌المبارک ۱۴۴۶ 👤 استاد: حجت‌الاسلام امین شمشیری 🏷 #طاعت‌محوری 🔆 وب‌سایت تخصصی رِواق معرفت 🆔 @revaghemarefat_ir

🎞 طُفیلِ عشق ✨ حضرت استاد آیت‌الله علی فروغی سلمه‌الله‌ 🏷 #تماشایی #ویدئوکست ◦◦◉🌼 ۩فروغ توحید۩ 🌼◉◦◦ 🔆 @forooghetohid

🌷 «هو السمیع» 🌙 شهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآنُ 📚 سلسله دروس «شرح دعای افتتاح» 🎙فایل صوتی جلسه بیست‌و‌چهارم ⌛️۴۶ دقیقه و ۵۰ ثانیه 👤 استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۷ رمضان‌المبارک ۱۴۴۶ 🗒 ۱۸ اسفند۱۴۰۳ 🎬 جلسات برگزارشده 🍃 محورهای اصلی جلسه: لزوم حفظ زبان در ماه مبارک | پيامبر صلی‌الله‌علیه‌و‌آله: روزه‌دار تا وقتى كه از مسلمانى غيبت نكند در حال عبادت است هر چند در بسترش خفته باشد | شرح « الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي لا يُهْتَكُ حِجَابُهُ، وَ لا يُغْلَقُ بَابُهُ، وَ لا يُرَدُّ سَائِلُهُ، وَ لا يُخَيَّبُ آمِلُهُ» | الْحَمْدُ لِلهِ | الَّذِي لا يُهْتَكُ حِجَابُهُ | چیستی حجاب و انواع آن | معنای «لا يُهْتَكُ حِجَابُهُ» در این فراز | وَ لا یُغْلَقُ بَابُهُ | وَ لا يُرَدُّ سَائِلُهُ | بحثی در فقر و ذلت انسان در پیشگاه الهی | وَ لا یُخَیَّبُ آمِلُهُ | معنای واژگان «یُخَیَّبُ» و «آمِلُهُ» | بحثی پیرامون امید و ناامیدی | چرایی ناامیدی انسان | رسیدن به بلندهمتی با عبور از ناامیدی | ماجرای اقدامات امیدوارانه سیدجمال‌الدین اسدآبادی در کشورهای اسلامی. 🏷 #شرح_دعای_افتتاح 🔆 کانون علمی حدیث مؤسسه آموزش عالی امام خمینی‌رضوان‌الله‌‌تعالی‌علیه شیراز 🔆 مؤسسه معنویت تمدن‌ساز 🌐 www.ieks.ir 🆔 @azadieks

🌷 «هو السمیع» 🌙 شهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآنُ 📚 سلسله دروس «شرح دعای افتتاح» 🎙فایل صوتی جلسه بیست‌و‌پنجم ⌛️۴۳ دقیقه و ۳۰ ثانیه 👤 استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۸ رمضان‌المبارک ۱۴۴۶ 🗒 ۱۹ اسفند۱۴۰۳ 🎬 جلسات برگزارشده 🍃 محورهای اصلی جلسه: یکی از فواید ماه مبارک رمضان دعوت به گرسنگی است | عبارت علامه حسن‌زاده رضوان‌الله‌علیه در مورد گرسنگی | بخش دیگری از دعا: الْحَمْدُ لِلهِ الَّذِی یؤْمِنُ الْخَائِفِینَ وَ ینَجِّی الصَّالِحِینَ وَ یرْفَعُ الْمُسْتَضْعَفِینَ وَ یضَعُ الْمُسْتَكبِرِینَ وَ یهْلِك مُلُوكا وَ یسْتَخْلِفُ آخَرِینَ | الْحَمْدُ لِلهِ | توضیح واژگان «یؤْمِنُ» و «خائف» | چیستی خوف و علت آن | راهکار درمان خوف | بررسی واژه «ینجی» و عوامل نجات بخش انسان | ذکر یونسیه برای نجات | منظور از صالحین | مستضعف کیست؟ | مستکبر کیست؟ | چه کسانی در زمین به تمکین می‌رسند؟ 🏷 #شرح_دعای_افتتاح 🔆 کانون علمی حدیث مؤسسه آموزش عالی امام خمینی‌رضوان‌الله‌‌تعالی‌علیه شیراز 🔆 مؤسسه معنویت تمدن‌ساز 🌐 www.ieks.ir 🆔 @azadieks

🌷 «هو السمیع» 🌙 شهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآنُ 📚 سلسله دروس «شرح دعای افتتاح» 🎙فایل صوتی جلسه بیست‌و‌ششم ⌛️۴۴ دقیقه و ۵۲ ثانیه 👤 استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۹ رمضان‌المبارک ۱۴۴۶ 🗒 ۲۰ اسفند۱۴۰۳ 🎬 جلسات برگزارشده 🍃 محورهای اصلی جلسه: ارزش افطاری‌دادن و شرکت در مجالس افطار در این ماه | آية‌اللّه ميرزا جواد آقا ملكى تبريزى رضوان‌الله‌علیه: چون گاه كسى كه با اخلاص، دعوت مؤمنى را مى‌پذيرد و در مجلس و افطار او حاضر مى‌شود، بهره‌اى مى‌برد كه با عبادتِ دراز مدّت، به آن نمى‌رسد | خلوص در کارها | فراز جدید: وَ الْحَمْدُ لِلهِ قَاصِمِ الْجَبَّارِینَ مُبِیرِ الظَّالِمِینَ مُدْرِك الْهَارِبِینَ نَكالِ الظَّالِمِینَ صَرِیخِ الْمُسْتَصْرِخِینَ مَوْضِعِ حَاجَاتِ الطَّالِبِینَ مُعْتَمَدِ الْمُؤْمِنِینَ | الْحَمْدُ لِلهِ | توضیح واژگان «قَاصِمِ» و«الْجَبَّارِینَ» | صفت «قاصم» برای معصومین علیهم‌السلام | جبر و به کارگیری آن در مورد خداوند و بندگان | صورت ملکوتی جباران | توضیح واژگان «مُبِیرِ» و «الظَّالِمِینَ» | صفت «مبیر» برای معصومین علیهم‌السلام | انواع ظلم | توضیح واژگان «مُدْرِك» و «الْهَارِبِینَ» | هارب در مناجات عاشقانه مشتاقان | فرار از چه چیزی؟ | توضیح واژگان «نَكالِ» و «الظَّالِمِینَ» | توضیح واژگان «صَرِیخِ» و«الْمُسْتَصْرِخِینَ» | واژه «صریخ» از واژگان اضداد. 🏷 #شرح_دعای_افتتاح 🔆 کانون علمی حدیث مؤسسه آموزش عالی امام خمینی‌رضوان‌الله‌‌تعالی‌علیه شیراز 🔆 مؤسسه معنویت تمدن‌ساز 🌐 www.ieks.ir 🆔 @azadieks

🌷 «هو السمیع» 🌙 شهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآنُ 📚 سلسله دروس «شرح دعای افتتاح» 🎙فایل صوتی جلسه بیست‌وهفتم ⌛️۴۴ دقیقه و ۴۰ ثانیه 👤 استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱۰ رمضان‌المبارک ۱۴۴۶ 🗒 ۲۱ اسفند۱۴۰۳ 🎬 جلسات برگزارشده 🍃 محورهای اصلی جلسه: عظمت حضرت خدیجه سلام‌الله‌علیها | مَوْضِعِ حَاجَاتِ الطَّالِبِینَ مُعْتَمَدِ الْمُؤْمِنِینَ | تفاوت حاجت و فقر | علّتِ تکیه‌گاه بودن خداوند | الْحَمْدُ لِلهِ الَّذِی مِنْ خَشْیتِهِ تَرْعَدُ السَّمَاءُ وَ سُكانُهَا وَ تَرْجُفُ الْأَرْضُ وَ عُمَّارُهَا وَ تَمُوجُ الْبِحَارُ وَ مَنْ یسْبَحُ فِی غَمَرَاتِهَا | معنای خشیت و توضیحاتی در مورد آن | معنای واژگان «تَرْعَدُ»، «تَرْجُفُ» و «غَمَرَاتِهَا» | ارتباط خشیت با آگاهی | الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي هَدَانَا لِهٰذَا وَ مَا كُنَّا لِنَهْتَدِيَ لَوْلَا أَنْ هَدَانَا اللَّه | چیستی هدایت و انواع آن | چرایی نیاز انسان به هدایت | توحید در هدایت | ارتباط ادب و هدایت | ماجرای حضرت موسی و ساحران در مثنوی | این قدر تعظیم دینشان را خرید کز مری آن دست و پاهاشان برید | او نمى‌‏دانست كايشانْ رسته‌‏اند بر دريچه‌ی نورِ دل بنشسته‌‏اند. 🏷 #شرح_دعای_افتتاح 🔆 کانون علمی حدیث مؤسسه آموزش عالی امام خمینی‌رضوان‌الله‌‌تعالی‌علیه شیراز 🔆 مؤسسه معنویت تمدن‌ساز 🌐 www.ieks.ir 🆔 @azadieks