🔳 بازخوانی فرازهایی از منشور نوین روحانیت: «حوزه پیشرو و سرآمد» ▫️قسمت دوم 📌عناصر تشکیل‌دهنده و کارکردهای عنوان «حوزه‌ی علمیّه» نخستین موضوع، عنوان #حوزه‌ی_علمیّه و محتوای عمیق آن است. ادبیات رایج در این باره، کوته و نارسا است. حوزه برخلاف آنچه این ادبیّات نشان میدهد، صرفاً یک مؤسّسه‌ی تدریس و تدرّس نیست، بلکه مجموعه‌ای از علم، و تربیت، و #کارکردهای_اجتماعی و سیاسی است. ابعاد گوناگون این واژه‌ی پُرمعنا را عمدتاً میتوان این‌گونه فهرست کرد: ۱ــ یک مرکز علمی با تخصّصهای معیّن؛ ۲ــ مرکز تربیت نیروی مهذّب و کارآمد برای #هدایت دینی و اخلاقیِ جامعه؛ ۳ــ خطّ مقدّم جبهه‌ی تقابل با #تهدیدهای_دشمنان در عرصه‌های گوناگون؛ ۴ــ مرکز تولید و #تبیین اندیشه‌ی اسلام در باب #نظامات_اجتماعی؛ از نظام سیاسی و شکل و محتوای آن، تا نظامات مربوط به اداره‌ی کشور، و تا نظام خانواده و روابط شخصی، بر اساس فقه و فلسفه و منظومه‌ی ارزشی اسلام؛ ۵ــ مرکز و شاید #قلّه‌ی_نوآوری‌های_تمدّنی و آینده‌نگری‌های لازم در چارچوب پیام جهانی اسلام. این سرفصل‌ها است که واژه‌ی «حوزه‌ی علمیّه» را معنی میکند و عناصر تشکیل‌دهنده‌ی آن و به تعبیری #انتظارات از آن را نشان میدهد؛ و همینها است که تلاش برای تقویت و پیشرفت آنها، میتواند حوزه را به معنی واقعی «پیشرو و سرآمد» نماید و چالشها و تهدیدهای محتمل پیش رو را علاج کند. 🇮🇷 جبهه‌ روحانیت مردمی انقلاب اسلامی 🆔@rohaniat_mardomi