@shiravi_irنقش دانش.mp3
زمان:
حجم:
7.67M
🎙نقش دانش
📗یادگیری در انسان انبار کردن داده نیست؛ تغییر در وجود است. مثل قاطی کردن رنگهاست که دیگه قابل جداسازی نیست. وقتی چیزی یاد گرفتی، تو دیگه اون آدم قبلی نیستی.
📙هر یادگیری، کل سیستم درون انسان رو تغییر میده. یعنی یادگیری فقط یه افزودهی جزئی نیست، بلکه میره توی شبکهی قبلی، اون رو دگرگون میکنه و به یه "خروجی" جدید منجر میشه.
📘برداشت اشتباه رایج اینه که با یادگیری، فقط مسئولیت اضافه میشه و آرامش از بین میره. در حالی که برعکس، یادگیری آسایش و آزادی میآره، چون مسیر انسان روشنتر میشه.
📕انسان چیزی جز مجموع تجربهها، تفکرها، مطالعهها و باورهاش نیست. وقتی چیزی یاد میگیری، بخشی از "من" تو تغییر میکنه. و هیچ چیز یادگرفتهشدهای جدا از وجود تو نیست.
📔سخن، قلم، نگاه و رفتار انسان، خلاصهای از تمام آموختهها و زیستههای اوست. مثل اجتهاد که خروجی تمام فهم و درک عمیق فرده.
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
37.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❌ عجیب، ولی واقعی!
ما آریایی هستیم عرب نمیپرستیم😳
ملی گراترین فرد ایران کیست ⛔️
این نمایش طنز را ببینید
#ملی_گرایی #کهرمی #آریایی
#ایرانی
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
@shiravi_irکه چی.mp3
زمان:
حجم:
6.85M
🎙که چی
وقتی به یه چیزی میرسی یا حتی از دستش میدی، اون سؤالِ آشنا میاد: «خب که چی؟»
اما این سؤال اگه به جواب برسه، نه تنها انسان رو ناامید نمیکنه، بلکه بیدارش میکنه.
ما فقط نیومدیم یه گوشهای از دنیا یه کاری بکنیم و بریم؛
⭐️ما اومدیم که تجلی خدا باشیم.
اومدیم که خدا با ما بدرخشه...⭐️
و این یعنی هر فکر، هر تلاش، هر ذره حضورت در این دنیا بینهایت اثر داره.
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
@shiravi_irاسلام، پیشنهاد نه اجبار.mp3
زمان:
حجم:
28.84M
🎙اسلام، پیشنهاد نه اجبار
1⃣در مسائل دینی با نوجوان و جوان برخورد مستقیم نکنید؛ گفتوگوی مستقیم یا اجبار باعث دوری بیشتر میشود.
2⃣به جای تأکید بر عبادت، روی چهار فاکتور تمرکز کنید:
📍حقوق
📍ادب
📍انصاف
📍احساس وظیفه
3⃣به استقلال او در مواردی مثل درس، خواب، خوراک و بهداشت احترام بگذارید؛ دخالت نکردن در این حوزهها باعث رشد شخصیت و مسئولیتپذیریاش میشود.
4⃣در مقابل بیعدالتی، بیادبی و تضییع حقوق دیگران محکم بایستید؛ حتی اگر مسائل دینی را کنار گذاشته باشد.
5⃣احساس منفی والدین نسبت به فرزند (مثل ترس، نگرانی یا سرزنش) باید پاک شود؛ بچه نیاز به حمایت دارد نه سرزنش.
6⃣رفتار و باور والدین باید نمونهی درستی از دین باشد؛ تا فرزند به دین خوشبین شود.
7⃣اسلام یعنی علم و رابطهی منطقی بین اعمال و نتایج؛ دین پیشنهاد است نه اجبار.
8⃣اگر کسی اسلام واقعی را بشناسد، آن را میپذیرد؛ مشکل از نوع معرفی اسلام است، نه از اصل آن.
9⃣دین نباید با رفتار بد دینداران اشتباه گرفته شود؛ مثل اینکه پزشکی را به خاطر خطای یک پزشک زیر سوال ببریم.
🔟هرکس مسئول خودش است؛ دین میگوید «تو برای خودت کافی هستی» و باید خودت را محاکمه کنی.
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
1.34M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺ازش میپرسه اگر بین چین، روسیه و کره شمالی بخواهیم به یک کشور حمله کنیم، به کجا حمله میکنیم؟
🔹میگه به ایران، چون سلاح هستهای نداره.
#مطالبه_بمب_اتمی
#دشمن
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
@shiravi_irبخواهیم که نخواهیم.mp3
زمان:
حجم:
7.05M
🎙بخواهیم که نخواهیم
گاهی باید از "خواستن" هم دست کشید...
وقتی نمیدانی چه چیزی واقعاً به نفع توست، چرا دل ببندی به خواستههایی که از سر نادانیاند؟
هدایت از آنِ خداست، حتی اگر از زبان مادر، رفیق یا یک جملهی ساده به تو برسد.
و خواستن…
شاید بهترین خواستن، نخواستن باشد؛
وقتی بگذاری او که همهچیز را میداند، برایت انتخاب کند.
درِ خانهی امام که میروی، خط نده… سکوت کن.
آنکه به باطن تو آگاه است، خودش بهتر از تو میداند چه باید بدهد.
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
@shiravi_irپاداش و مجازات حکیمانه.mp3
زمان:
حجم:
13M
🎙پاداش و مجازات حکیمانه
🔰خوب و بد واقعی رو فقط کسی میفهمه که اشراف داره به حقیقت عالم، یعنی معصوم.
🔰ما فقط تقریبی از مجازات یا پاداش رو میفهمیم؛ اصلش رو نه.
🔰همین یه خطا، یه دروغ، یه بیانصافی، میتونه واکنش کل نظام هستی رو فعال کنه.
چون این عالم روی عدل و انصاف بنا شده.
🔰اگه چیزی خواستی و گرفتی، و بعد شد رنجت، بدون که خواستهات دقیق نبود، و عالم دقیقتر از تو حساب کرد.
🔰اینجا کسی فضول نیست؛ مجازات یا پاداش فقط وقتی میاد که خودت خواسته باشی.
و اینو بدون: هیچ خطایی کوچیک نیست، چون حتی یه نگاه بیرحمانه، حتی یه فکر ظالمانه، هم واکنش داره...
آدم باید بفهمه کجا ایستاده، با کی طرفه، و با چی بازی میکنه...
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
@shiravi_irتعریف یا تنقیص .mp3
زمان:
حجم:
7.05M
🎙تعریف یا تنقیص
۱) ظرفیت انسان کامل در ادراک وحی:
انسان کامل (مثل پیامبر اسلام) صرفاً گیرندهی منفعل وحی نیست، بلکه به واسطهی ظرفیت وجودی خود، توان درک مستقیم حقیقت را دارد. انکار این توان، به نوعی محدود کردن فیض الهی است.
۲) نقش وسائط در فرآیند نزول وحی:
واسطههایی چون جبرئیل در انتقال وحی نه نشانهی ضعف خداوند، بلکه تجلی نظم و نظاممندی در دستگاه آفرینشاند. استفاده از واسطه، منافاتی با توحید ندارد.
۳) نگاه ما به قرآن تعیینکنندهی درک ما از اعجاز آن است:
اگر از زاویهی معرفتی و وجودی به قرآن بنگریم، اعجاز آن امری بدیهی و ذاتی خواهد بود؛ اما اگر نگاه ما تجربی و اثباتمحور باشد، ناچار به اثبات اعجاز با روشهای بیرونی خواهیم بود.
۴) تعریف حقیقی از قدرت الهی:
قدرت خداوند در آن است که بتواند موجودی را بیافریند که خود بتواند حقیقت را دریابد و بیان کند. این مشارکت انسان در فرآیند دریافت معنا، نه تنها کاستن از جایگاه الهی نیست، بلکه تجلی قدرت و حکمت اوست.
۵) توحید به معنای نسبت دادن کل هستی به خداوند است، نه نفی علل و وسائط:
در نظام توحیدی، همهی اسباب و پدیدهها، شئون و مظاهر فعل الهیاند. نسبت دادن افعال به واسطهها، در صورتی که واسطه را مستقل ندانیم، عین توحید است نه شرک.
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir
📸 #عکس_نوشت
🔸حضرت عبدالعظیم، بهگونهای متصل به اهل بیت علیهمالسلام شد، که زیارتش همسنگ زیارت ایشان شد و این راه برای همگان باز است.
#محمدمهدی_شیرویخوزانی
#فکر_عمیق l عضو شوید 👇
@shiravi_ir