eitaa logo
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
7.4هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
140 ویدیو
30 فایل
حساب رسمی اطلاع رسانی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
مشاهده در ایتا
دانلود
🏴 یالثارات‌الحسین ◾️اولین اربعین "چراغ‌ها خاموش‌اند؛ بر شما عهدی نیست. راه باز است و جاده فراخ." بلندبالایِ سروقامت با دست به بیراهه اشاره کرد و گفت: «بروید و از کرب و بلا بگریزید. جانتان را بردارید که اگر بمانید فردا بر دارید!» از جا بلند شد؛ عبایش را به دوش انداخت و همان‌طور که از خیمه بیرون می‌رفت، زمزمه کرد: «برويد... بروید... بروید، اما بدانید دنیایی که به پسر فاطمه وفا نکند، شما را خواهد بلعید. بروید که بی حسین، سرگردانید، حیرانید، آواره‌اید.» اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا اَباعَبْدِاللَّهِ وَ عَلَی الاَْرْواحِ الَّتی حَلَّتْ بِفِناَّئِکَ عَلَیْکَ مِنّی سَلامُ اللَّهِ (اَبَداً) ما بَقیتُ وَ بَقِیَ اللَّیْلُ وَ النَّهارُ وَ لاجَعَلَهُ اللَّهُ آخِرَ الْعَهْدِ مِنّی لِزِیارَتِکُمْ اَلسَّلامُ عَلَی الْحُسَیْنِ وَ عَلی عَلِیِّ بْنِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَوْلادِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَصْحابِ الْحُسَیْنِ
مدیرکل آموزش و پرورش استان خبر داد: 🔴آغاز رصد و پایش کودکستان‌های فارس 🔶محسن کلاری گفت: از روز دوشنبه نهم تیرماه ۱۴۰۴ تمامی مراکز کودکستانی دارای مجوز از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک که در سه قالب مستقل، ضمیمه مدرسه غیردولتی، ضمیمه مدرسه دولتی در استان فارس فعال هستند، مورد رصد و پایش قرار خواهند گرفت. 📌وی تصریح کرد: ضروری است والدین نیز نسبت به ثبت‌نام کودکان خود در مراکز دارای مجوز از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اقدام کنند. https://koodak.medu.gov.ir/fa/node/342322 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🔴آغاز رسمی فرآیند نظارت بر مراکز کودکستانی در فارس 🔶فرآیند نظارت بر مراکز کودکستانی با حضور ۱۸۰ نفر از رابطین تعلیم و تربیت کودک، راهبران آموزشی-تربیتی و کارشناسان ارزیابی عملکرد در قالب تیم‌های ارزیابی، در ۶۱ منطقه، شهرستان و ناحیه استان فارس آغاز شد. 📌کیفیت‌سنجی آموزش‌ها، کنترل کیفیت و تنوع تجهیزات، سطح رضایتمندی والدین از خدمات و همچنین ایمنی ساختمان‌‎ها و کلاس‌‎ها، از مهمترین موارد این برنامه‌ است. 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
🏴 یالثارات‌الحسین ◾️اولین اربعین استوار و آهسته قدم برمی‌داشت. گاهی خم می‌شد و مشتی خاک روی خاک می‌ریخت. ناگهان تبسمی گوشۀ لب‌هایش نشست و زمزمه کرد: "یا علی... یا علی... یا علی..." کنارم نشست و پرسید: «به خاک نشسته‌ای یا به گِل؟» گفتم: «پریشانم؛ نه عمل بهشت دارم و طاقت دوزخ. دنیایم برزخ شده. چه کنم؟» سرش را کنار گوشم آورد و آرام گفت: «نترس. آن‌چه ابراهیم خلیل کرد. مِهر ابوتراب را به قلبت بنشان تا هر آتشی بر تو گلستان شود.» پرسیدم: «حتی آتش دوزخ؟» شانه‌هایش بی‌تاب شد؛ تپش قلبش را می‌شنیدم. بغضی گلویش را فشرد. از جا برخاست؛ دستم را گرفت و در حالی‌که صدایش می‌لرزید، گفت: «دوزخ قلبی‌ست که محبت علی در آن نباشد؛ بلند شو مسلمان... یا علی...» اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا اَباعَبْدِاللَّهِ وَ عَلَی الاَْرْواحِ الَّتی حَلَّتْ بِفِناَّئِکَ عَلَیْکَ مِنّی سَلامُ اللَّهِ (اَبَداً) ما بَقیتُ وَ بَقِیَ اللَّیْلُ وَ النَّهارُ وَ لاجَعَلَهُ اللَّهُ آخِرَ الْعَهْدِ مِنّی لِزِیارَتِکُمْ اَلسَّلامُ عَلَی الْحُسَیْنِ وَ عَلی عَلِیِّ بْنِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَوْلادِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَصْحابِ الْحُسَیْنِ
🏴 یالثارات‌الحسین ◾️اولین اربعین به نیزه تکیه کرده و شمشیرش را صیقل می‌داد. پرسیدم: «نمی‌هراسی رهایت کنند؟» گفت: «ماهی تشنهٔ آب است و این هفتاد و دو رود بی‌تاب دریا... اینان نه با تشری طرد می‌شوند و نه به تاریکی می‌گریزند.» گفتم: «آن یک نفر کیست که سایهٔ بلندش بر خیمه افتاده.» گفت: «او جانشین همهٔ نداشته‌های من است؛ پناه بی‌کسی‌هایم؛ وطنم در غربت. تنها نامش به قاعدهٔ ده آفتاب بلند است...» شانه‌اش لرزید، اشکی از گوشهٔ چشمش افتاد و شنیدم که زمزمه کرد: «ماشاء‌الله روحی فداک یا عباس» اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا اَباعَبْدِاللَّهِ وَ عَلَی الاَْرْواحِ الَّتی حَلَّتْ بِفِناَّئِکَ عَلَیْکَ مِنّی سَلامُ اللَّهِ (اَبَداً) ما بَقیتُ وَ بَقِیَ اللَّیْلُ وَ النَّهارُ وَ لاجَعَلَهُ اللَّهُ آخِرَ الْعَهْدِ مِنّی لِزِیارَتِکُمْ اَلسَّلامُ عَلَی الْحُسَیْنِ وَ عَلی عَلِیِّ بْنِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَوْلادِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَصْحابِ الْحُسَیْنِ
کودکستان‌های فارس در مدار پایش/ 🔴 آغاز پروژه مهر با رویکرد نظارت اثربخش 🔶علی کرم‌زاده سرپرست اداره تعلیم و تربیت کودک فارس در نشست پروژه مهر اداره‌کل آموزش و پرورش استان ضمن تاکید بر اهمیت بازدیدهای میدانی، نظارت را رکن اصلی تضمین کیفیت خدمات تربیتی در دوره پیش‌دبستانی دانست. 📌در این نشست، رؤسای اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات، مشارکت‌های مردمی فارس و ارزیابان استانی حضور داشتند و بر تعامل میان واحدهای مختلف جهت تحقق نظارت مؤثر تأکید شد. 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی: 🔴پیش‌دبستانی نقش مهمی در ارتقای مهارت‌های اجتماعی نوآموزان دارد 🔶علی متقیان در بیست و چهارمین جلسه شورای برنامه‌ریزی و نظارت تعلیم و تربیت کودک استان، به اهمیت برگزاری دوره‌های یک ماهه آمادگی ورود به کلاس اول اشاره کرد و گفت: حضور در این دوره نقش بسزایی در ارتقای مهارت‌های اجتماعی و اعتماد به نفس نوآموزان دارد. 🔶وی افزود: امید است با توجه به اهمیت این دوره، خانواده‌ها در ثبت‌نام فرزندان خود در کودکستان‌ها و مراکز دارای مجوز از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اهتمام بیشتری داشته باشند. 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
رئیس اداره تعلیم و تربیت کودک خراسان شمالی: 🔴افزایش نظارت بر محتوای آموزشی کودکستان‌ها ضرورت دارد 🔶محمد ایزانلو در بیست و چهارمین جلسه شورای برنامه‌ریزی و نظارت تعلیم و تربیت کودک استان، با اشاره به آغاز فصل ثبت‌نام و تبلیغ کودکستان‌ها در معابر شهری، تبلیغ فعالیت‌های فوق برنامه، آموزش زبان خارجی، آموزش موسیقی و سایر فعالیت‌های غیرمرتبط این دوره را خلاف شیوه‌نامه سازماندهی و مدیریت کودکستان‌ها دانست و بر نظارت جدی در این دوره تأکید کرد. 📌این نشست با حضور علی متقیان مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی برگزار شد. 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
در ساری تأکید شد: 🔴ضرورت همکاری‌های بین‌دستگاهی برای توسعۀ کمی و کیفی دورۀ پیش‌دبستانی 🔶نخستین نشست کارگروه توسعۀ کمی و کیفی تعلیم و تربیت کودکان زیر ۷ سال با تأکید بر اهمیت دوران کودکی به‌عنوان «دوران طلایی رشد و شکل‌گیری شخصیت» در محل اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان مازندران برگزار شد. 🔶ارتقای محتوای آموزشی و تربیتی متناسب با فرهنگ بومی و دینی، توسعۀ فضاهای استاندارد و ایمن در مراکز کودکستانی، توانمندسازی مربیان متخصص و متعهد، گسترش عدالت آموزشی در مناطق کمتر برخوردار و همچنین تعامل بین‌بخشی با حوزه‌های بهداشت، تربیت بدنی، مشاوره و آسیب‌های اجتماعی، از مهمترین محورهای این نشست بود. 📌در این نشست، خدیجه عباسی سرپرست ادارۀ تعلیم و تربیت کودک مازندران و جمعی از مسئولان و صاحب‌نظران حضور داشتند. 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
مدیرکل آموزش‌وپرورش مازندران: 🔴راه‌اندازی اداره تعلیم و تربیت کودک گامی بنیادین در جهت ارتقای عدالت تربیتی است 🔶فریدون کلبادی‌نژاد در سی‌ودومین جلسه شورای برنامه‌ریزی و نظارت تعلیم و تربیت کودک استان با تأکید بر اهمیت راه‌اندازی اداره تعلیم و تربیت کودک، این اقدام را گامی بنیادین در جهت ارتقای عدالت تربیتی و گسترش فرصت‌های یادگیری برای کودکان زیر ۷ سال عنوان کرد و خواستار هم‌افزایی بین‌بخشی برای توسعه کمی و کیفی مراکز کودکستانی شد. 📌این نشست با حضور خدیجه عباسی سرپرست اداره تعلیم و تربیت کودک و معاونان مدیرکل آموزش‌وپرورش مازندران با هدف سامان‌دهی بهتر به روند تعلیم و تربیت کودکان و ارتقای کیفیت خدمات کودکستانی در استان مازندران برگزار شد. 🆔 @smttk_ir 🔵 کانال بله B2n.ir/Smttkbale 🟠کانال ایتا B2n.ir/Smttk.eitaa 🟢کانال شاد B2n.ir/Smttk.shad
20.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🏴 یالثارات‌الحسین ◾️اولین اربعین سنگینی زمان شانه‌های زمین را خم کرده بود. سرش در آسمانِ به خون نشسته چون یاقوتی بر بلندی نیزه می‌درخشید. صدایش کردم: «سرِ بی تن! این خون توست به دل آسمان پاشیده یا مرگ خورشید؟» لبخندی زد و پاسخم داد: «آفتاب به خون ما خضاب می‌کند.» گفتم: «کیستی که آفتاب بر تو نشیند؟» گفت: «امیر!» فریاد زدم: «امیری به چه یافتی؟» پاسخ داد: «در راه عشق، راست باز و پاک باز و امیر باش...» این را که گفت و خورشید در چشمانش غروب کرد. اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا اَباعَبْدِاللَّهِ وَ عَلَی الاَْرْواحِ الَّتی حَلَّتْ بِفِناَّئِکَ عَلَیْکَ مِنّی سَلامُ اللَّهِ (اَبَداً) ما بَقیتُ وَ بَقِیَ اللَّیْلُ وَ النَّهارُ وَ لاجَعَلَهُ اللَّهُ آخِرَ الْعَهْدِ مِنّی لِزِیارَتِکُمْ اَلسَّلامُ عَلَی الْحُسَیْنِ وَ عَلی عَلِیِّ بْنِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَوْلادِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَصْحابِ الْحُسَیْنِ
🏴 یالثارات‌الحسین ◾️اولین اربعین به هر طرف بیشه که چشم می‌چرخاند، تکه‌ای از ماه روی زمین افتاده بود. خورشیدِ حسین به ماه هزار تکهٔ عباس رسیده بود. از علقمه که برگشت، دیگر آنی نبود که رفته بود. کاسهٔ چه‌کنم به دستی گرفته و دست دیگر به کمر داشت. پایش به زمین کشیده می‌شد و با هر نفس، عباس عباس نجوا می‌کرد. به سمت خیمه رفت، عمود را کشید و گفت: "کمرم شکست... امیدم ناامید شد... بی‌کس‌ و تنها و غریب و بی‌برادر ماندم... داغ تو مرا می‌کُشد عباس..." اَلسَّلامُ عَلَیْکَ یا اَباعَبْدِاللَّهِ وَ عَلَی الاَْرْواحِ الَّتی حَلَّتْ بِفِناَّئِکَ عَلَیْکَ مِنّی سَلامُ اللَّهِ (اَبَداً) ما بَقیتُ وَ بَقِیَ اللَّیْلُ وَ النَّهارُ وَ لاجَعَلَهُ اللَّهُ آخِرَ الْعَهْدِ مِنّی لِزِیارَتِکُمْ اَلسَّلامُ عَلَی الْحُسَیْنِ وَ عَلی عَلِیِّ بْنِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَوْلادِ الْحُسَیْنِ وَ عَلی اَصْحابِ الْحُسَیْنِ