‌ 😳یک دلیل محکم برای این که طب اسلامی نداریم! از زبان یک معلم و یک پزشک!☝️🏻 ☄#نشر_حداکثری 🟡بزرگترین کانال دوره‌های طب اسلامی «استاد قاسمی» https://eitaa.com/joinchat/390398256Cd970dd4d5d .

انتشار برای هموطنان بندر نشینم...🖤 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

🟢 داستان حذف دائی جان ۶۰ سال قبل هر خانوادۀ ایرانی صاحب ۱۰ فرزند بود، که متأسفانه حدود دو کودک نیز از دنیا می رفت.(هر چند همین آمار هم بشدت مخدوش هست) به توصیۀ خیرخواهانه ی دشمنانی همچون هنری کیسینجر #یهودی، سازمان صهیونیستی بهداشت جهانی و پزشکیِ شبه علمی و خرافی به ظاهر پیشرفته غرب به کمک آمد، تا با دستورالعمل‌های بهداشتی، خیلی شیک تلفات اطفال و زایمان را کاهش دهند. 🔸لذا به بهانه ی نجات آن دو طفلِ تلف شده، با گسترش #سزارین و حذف زایمانِ طبیعی لاجرم تعداد بارداری به زیر دو زایمان محدود شد. ظاهراً می خواستند دو تا تلف نشه ، ۸ بشر دیگه را حذف نمودند. و 🔸محدود نمودن سن بارداری بین ۲۲ تا ۳۵ سالگی، 🔸تبلیغ ایجاد فاصله بین دو بارداری از دو سال به ۵ سال. 🔸دستور #سقط_نابغه‌ها به بهانه غربال‌گری (طبق روایات معصومین علیهم السلام و نظر حکمای طب اسلامی و سنتی، اگر قلب جنین دیرتر شنیده شد، کودک #نابغه می شود) و سبک زندگی جدید: 🔸لزوم تحصیلات عالیه ی #غیر_نافع برای همه ی زنان و دور شدن از تشکیل خانواده و لاجرم بارداریِ با تأخیر 🔸اشتغال زنان در خارج خانه 🔸آپارتمان نشینی بجای #دار_واسع و محدودیت فرزندآوری 🔸تصور غلط حفظ زیبایی با عدم بارداری 🔸 تأخیر در ازدواج پسران به سبب تحصیل در #علوم_غیر_نافع و لاجرم بیکاری و عدم اشتغال و ازدواج 🔸تحصیلات عالیه و عدم ولایت پذیری زوجه از همسر در فرزندآوری 🔸تحصیلات عالیه و عدم ولایت پذیری زوجه و افزایش طلاق و ... 🛑 و بالأخره با اجرای این دستورالعمل ها و سبک زندگی غربی سبب شد اکثر اطفال در آینده، نه خاله داشته باشند، نه عمه ، نه عمو و نه دایی جان! ✍ #سیدرضا_صالحی با اندکی تغییر پ ن :پیروی از شرق و غرب وحشی ما را به قعر جهنم دنیایی و آخرتی میبرد نباید اجازه دهیم این #تمدن_نکبت شیطانی، تمدن الهی و انسانی مارا نابود کند خدای بزرگ عقل داده تا ما درست زندگی کنیم و انسان باشم نه حیوانی زندگی کنیم #مدینه_فاضلاب_غرب_وحشی #اللﮩـم‌عجـل‌لولیـڪ‌الفـرج #ایتا 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

⚡️چند نکته مهم درباره بحث های فقهی نقشه الگوی پیشرفت / نظام اصطلاحات شارع را برای نظام سازی مکفی و وافی می دانیم. 👌 مکرراً معروض داشته ایم: در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی مجموعه‌ای از بحث های فقهی (بیش از ۱۰۰ بحث فقهی) مطرح شده است. همه این مباحث فقهی کاربردی دارای استخوان‌بندی و ساختار مشترکی هستند. به بخشی از مشخصات روشی این مباحثات فقهی اشاره می کنم: 👌ویژگی اول: همه بحث های فقهی در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی به محوریت مجموعه‌ای از پرسش های اساسی شکل گرفته است. به عبارت روشنتر: در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی ۹ گروه پرسش مرتبط با نظام زندگی از امامت و مدیریت (اولین باب فقهی نقشه الگوی پیشرفت) تا نفی سبیل و امنیت (نهمین باب فقهی نقشه الگوی پیشرفت) مطرح شده است. نقشه الگوی پیشرفت اسلامی مخزنی گسترده از پرسش های اساسی مرتبط با نظام زندگی است. پرسش های مهمی مانند: ۱- چگونه در عالم تصرف کنیم؟! (تصرف عنصر پایه یا تسخیر شئ پایه؟) ۲- چگونه یک ساختمان را بسازیم؟! ۳- کتاب های درسی مهم کدام است؟! ۴- پیشگیری ساختاری از بیماری چگونه محقق می شود؟! ۵- تعریف صحیح بازار کدام است؟! ۶- تعریف صحیحِ اسم، فعل و حرف چیست؟! ۷- چرا معایب طبقه بندی بیکنی از علم را نمی بینم؟! و ۸- خداوند چند مکان خلق کرده است؟! از پرسش های مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی است. 👌ویژگی دوم: اصطلاحات مطرح در نقشه الگوی پیشرفت در همه موارد، همان اصطلاحات مطرح در آیات و روایات است. نقشه الگوی پیشرفت اسلامی، اصطلاحات وحی را مُبین و آشکار کننده حقایق می داند و نیازی به ساخت اصطلاحات برای پیشبرد علم و تبیین و توصیف احساس نمی کند. با افتخار بیش از ۱۰۰۰ اصطلاح مطرح در آیات و روایات را تشریح کرده ایم. اصطلاحاتی مانند: تسخیر، هدایت، تفکر، عضین، اَمان، سماوات، ارض، سوق المسلمین، زکات، امامت، علم، قلب، تزکیه، طهارت، اسم، فعل، حرف، آل، عبرت، نظم، فرقان، تجارت، سبب، احیای موات و.... را شرح داده ایم. نظام اصطلاحات شارع را برای نظام سازی مکفی و وافی می دانیم. 👌ویژگی سوم: ارجاعات نقشه الگوی پیشرفت اسلامی به آیات و روایات به صورت تفصیلی ارائه شده است. برخی از بحث های نقشه الگوی پیشرفت اسلامی به ۱۰۰۰ آیه و روایت استناد کرده است. بازخوانی ارجاعات و استنادات مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی؛ زمینه ساز فهم تبویب های جدید از آیات و روایات را فراهم می آورد. نقشه الگوی پیشرفت اسلامی از ارجاع و تکیه به شبه علم پوزیتویستی پرهیز کرده است و فقط آیات و روایات را علم می داند! 👌نکته نهایی: فقه البیان، متکفل تبیین تفصیلی ویژگی های روشی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی است. فقه البیان ۹ دسته قاعده روشی برای کشف عقلانیت مطرح در آیات و روایات را مطرح و تبیین کرده است. حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای الگوی پیشرفت اسلامی) - تبیین ویژگی های روشی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی - یکشنبه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ - قم #فقه_البیان #نظام_سؤالات #نظام_اصطلاحات اطلاع رسانی درباره الگوی پیشرفت اسلامی 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

📺 بیانات رهبر انقلاب اسلامی درباره علت تأخیر در تشکیل دولت اهل البیت علیهم السلام در روز شهادت امام صادق علیه السلام (۴-۲-۱۴۰۴) - ۹ دقیقه #سیاست_خارجی_قبل_از_ظهور اطلاع رسانی درباره الگوی پیشرفت اسلامی 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

⚡️چند نکته مهم درباره بحث های فقهی نقشه الگوی پیشرفت / نظام اصطلاحات شارع را برای نظام سازی مکفی و وافی می دانیم. 👌 مکرراً معروض داشته ایم: در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی مجموعه‌ای از بحث های فقهی (بیش از ۱۰۰ بحث فقهی) مطرح شده است. همه این مباحث فقهی کاربردی دارای استخوان‌بندی و ساختار مشترکی هستند. به بخشی از مشخصات روشی این مباحثات فقهی اشاره می کنم: 👌ویژگی اول: همه بحث های فقهی در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی به محوریت مجموعه‌ای از پرسش های اساسی شکل گرفته است. به عبارت روشنتر: در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی ۹ گروه پرسش مرتبط با نظام زندگی از امامت و مدیریت (اولین باب فقهی نقشه الگوی پیشرفت) تا نفی سبیل و امنیت (نهمین باب فقهی نقشه الگوی پیشرفت) مطرح شده است. نقشه الگوی پیشرفت اسلامی مخزنی گسترده از پرسش های اساسی مرتبط با نظام زندگی است. پرسش های مهمی مانند: ۱- چگونه در عالم تصرف کنیم؟! (تصرف عنصر پایه یا تسخیر شئ پایه؟) ۲- چگونه یک ساختمان را بسازیم؟! ۳- کتاب های درسی مهم کدام است؟! ۴- پیشگیری ساختاری از بیماری چگونه محقق می شود؟! ۵- تعریف صحیح بازار کدام است؟! ۶- تعریف صحیحِ اسم، فعل و حرف چیست؟! ۷- چرا معایب طبقه بندی بیکنی از علم را نمی بینم؟! و ۸- خداوند چند مکان خلق کرده است؟! از پرسش های مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی است. 👌ویژگی دوم: اصطلاحات مطرح در نقشه الگوی پیشرفت در همه موارد، همان اصطلاحات مطرح در آیات و روایات است. نقشه الگوی پیشرفت اسلامی، اصطلاحات وحی را مُبین و آشکار کننده حقایق می داند و نیازی به ساخت اصطلاحات برای پیشبرد علم و تبیین و توصیف احساس نمی کند. با افتخار بیش از ۱۰۰۰ اصطلاح مطرح در آیات و روایات را تشریح کرده ایم. اصطلاحاتی مانند: تسخیر، هدایت، تفکر، عضین، اَمان، سماوات، ارض، سوق المسلمین، زکات، امامت، علم، قلب، تزکیه، طهارت، اسم، فعل، حرف، آل، عبرت، نظم، فرقان، تجارت، سبب، احیای موات و.... را شرح داده ایم. نظام اصطلاحات شارع را برای نظام سازی مکفی و وافی می دانیم. 👌ویژگی سوم: ارجاعات نقشه الگوی پیشرفت اسلامی به آیات و روایات به صورت تفصیلی ارائه شده است. برخی از بحث های نقشه الگوی پیشرفت اسلامی به ۱۰۰۰ آیه و روایت استناد کرده است. بازخوانی ارجاعات و استنادات مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی؛ زمینه ساز فهم تبویب های جدید از آیات و روایات را فراهم می آورد. نقشه الگوی پیشرفت اسلامی از ارجاع و تکیه به شبه علم پوزیتویستی پرهیز کرده است و فقط آیات و روایات را علم می داند! 👌نکته نهایی: فقه البیان، متکفل تبیین تفصیلی ویژگی های روشی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی است. فقه البیان ۹ دسته قاعده روشی برای کشف عقلانیت مطرح در آیات و روایات را مطرح و تبیین کرده است. حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای الگوی پیشرفت اسلامی) - تبیین ویژگی های روشی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی - یکشنبه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ - قم #فقه_البیان #نظام_سؤالات #نظام_اصطلاحات اطلاع رسانی درباره الگوی پیشرفت اسلامی 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

📺 بیانات رهبر انقلاب اسلامی درباره علت تأخیر در تشکیل دولت اهل البیت علیهم السلام در روز شهادت امام صادق علیه السلام (۴-۲-۱۴۰۴) - ۹ دقیقه #سیاست_خارجی_قبل_از_ظهور اطلاع رسانی درباره الگوی پیشرفت اسلامی 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

معنی نوارهای رنگی در انتهای #خمیردندان چیست؟ 🔺 #پژوهشگران آمریکایی: ۵۱ برند خمیردندان رو بررسی کردیم و توی ۴۶ تاشون مقدار زیادی #سرب، جیوه، آرسنیک و کادمیم کشف کردیم، به سازمان FDA# نامه زدیم و منتظر پاسخیم! تمام اینها #عناصر_سمی و مضر برای #ارگانیسم زنده هستند و عوارض بیشماری دارند. و این تازه قطره ای از #دریاست #بیدار_شو 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

. کاسبی با روضه امام حسین(ع) .. #شیخ_اسماعیل_رمضانی #قطعه_تصویری 🏷 @sheykhramezani

امام صادق(علیه السلام) فرمودند: «پنج خصلت را از #خروس بیاموزید: حفظ اوقات نماز، غیرت، سخاوت، شجاعت و بسیاری آمیزش». قَالَ اَلصَّادِقُ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ : تَعَلَّمُوا مِنَ اَلدِّيكِ خَمْسَ خِصَالٍ مُحَافَظَتَهُ عَلَى أَوْقَاتِ اَلصَّلَوَاتِ وَ اَلْغَيْرَةَ وَ اَلسَّخَاءَ وَ اَلشَّجَاعَةَ وَ كَثْرَةَ اَلطَّرُوقَةِ. 📚 الفقیه ۴٨٢:١ ح١٣٩٣ 📚الوسائل ٨٠:٣ ح۴۶۴١. ‌ 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

😭تاثیر سازمان صهیونیستی بهداشت جهانی در ترجمه ی احادیث نمک!!! قال رَسُولُ اللّهِ - صلي الله عليه وآله - : يا عَلي! اِفْتَحْ طَعامَكَ بِالْمِلْحِ، فَإنَّ فيهِ شِفاءٌ مِنْ سَبْعينَ داء، مِنْها: الْجُنُونُ وَ الْجُذامُ وَ الْبَرَصُ وَ وَجَعُ الْحَلْقِ وَ الاْضْراسِ وَ وَجَعُ الْبَطْنِ. «بحارالأنوار، ج 63، ص 398، ح 20» رسول خدا - صلي الله عليه وآله - به امام علي - عليه السلام - فرمود: غذاي خود را با نمك شروع نما، همانا كه در آن درمان و شفاء هفتاد نوع بلا و آفت خواهد بود، كه ديوانگي، پيسي، جُذام، درد و ناراحتي هاي حلق، دندان ها و شكم و معده از آنها مي باشد. 👌در اکثر ترجمه ها، از لفظ «کمی»نمک و «چشیدن»نمک، استفاده شده که در متن احادیث، چنین قیدی وجود ندارد! 🌐خبرگزاری طب و تمدن اسلامی https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158

یک تجربه خواندنی از بچه های مدرسه تمدنی مدینة العلم شهرستان قوچان😊 #یادداشت_یازدهم ۸ اردیبهشت ۱۴٠۴/ سال اول سود من از جوراب فروشی: ۳۵ میلیون تومان!!! از زمانی که ۱۰ یا ۹ ساله بودم، مشغول جوراب فروشی شدم. سه سال پیش یک #طلبه به من گفت که استعداد این کارُ دارم و اینکه #تجارت در اسلام بسیار مهمه و احادیث زیادی در این زمینه داریم. مثلا امام صادق می فرمایند: ترك التجارة ينقص العقل(من لایحضره الفقیه ج۳ص۱۹۲/ تهذیب الاحکام ج۷ص۲). یعنی رها کردن تجارت عقل رو کم میکنه. طبق این گفته امام صادق علیه السلام، تجارت در عقل و حتی #آداب_معاشرت ما تاثیر می گذاره. جوراب فروشی خیلی چیزها به من یاد داد. مثل انواع مردم، #اخلاق مردم و اینکه با هر کسی باید چه جوری رفتار کنی. تو بعضی از مغازه ها که می رفتم ازم جوراب نمی خریدن و حتی مسخره هم می کردن و کلی بدُ بیراه می گفتن. وقتی از اونجا میومدم بیرون انگیزم رو از دست می دادم. حتی یادمه یک بار گریه هم کردم. ولی برعکس تو بعضی مغازه ها با حرف هایی که میزدن، بهم انگیزه می دادن. می گفتن تو که از الان کارو شروع کردی، بدون که آدم موفقی میشی. از اون موقع فهمیدم باید حرف مردم برام مهم نباشه و من راه خودم رو برم. خلاصه که از این چند سالی که جوراب فروختم، خاطره های عجیبی دارم. مثلا یک روز که داشتم جوراب می فروختم، دو سه تا پسر بزرگتر از خودم جلوم رو گرفتن و گفتن دیگه اینورا سبز نشو، چرا کارو #کاسبی مارو خراب میکنی، دیگه اینورا نبینیمت. من اون موقع ترسیده بودم ولی بعد که اوضاع آروم شد، منم آروم شدم. یا مثلا یک بار رفتم داخل مغازه به مرده گفتم: عمو #جوراب نمیخوای؟ اون مرد نه تنها ازم جوراب خرید، بلکه چند تا ساعت خفن و قشنگ جلوم گذاشت و گفت: از اینا هر کدوم رو دوست داری بردار برا خودت. اولش نمی خواستم قبول کنم ولی بعد با اصرار های اون مرد برداشتم. #پیامبر اکرم می فرمایند: به یکدیگر هدیه دهید، تا محبوب هم شوید، به یکدیگر #هدیه دهید زیرا کینه ها را از بین میبرد(كافي شریف ج۵ ص۱۴۴). من هم از اون مرد به خاطر هدیش خیلی خیلی تشکر کردم و خوشحال شدم. چند روز پیش نشسته بودم و کل پولی که تو این ۳ سال از جوراب فروشی به دست آوردم رو حساب کردم. چیزی حدود ۳۵ میلیون سود جوراب فروشیم شد. با این پول یک دوچرخه خریدم، بعدش یک گوشی، بعد #سفر_قم رفتم و بعدش هم نصف پول مدرسه ام رو تونستم بدم. البته من هر وقت وسط سال کار میکنم، ۲ تا ۵ میلیون هم اونجا درآمد دارم. هر وقت دوست داشته باشم #کار می کنم و معمولا شیفت صبح میرم سر کار. از ساعت ۱۱ تا ۱ ظهر، تو این دو ساعت بین ۵۰۰ هزار تا یک میلیونُ پونصد کار می کنم. بیشترین رکوردم تو دو ساعت دو میلیونُ نیم بوده. من این کار رو دوست دارم و از این کار خجالت نمی کشم. ازینکه همچین توصیه هایی در #اسلام داریم، که تونست اینقدر منو کمک کنه هم خیلی خیلی خوشحالم. #یادداشتهای_یک_دهه_نودی_قوچانی #مدارس_تمدنی_کوچک #الگوی_پیشرفت_اسلامی #آموزش_پرورش_آینده #فقط_از_امیرالمؤمنین_بپرس @dahe90notes