#نکات_پژوهشی ‍ روش صحیح مطالعه از نظر آقای "دیوید وکسلر" برای #امتحانات 📚روش وكسلر، مهارت‌های سریع درس خواندن را به دانش‌آموزان یاد می‌دهد. در حال حاضر این تكنیك در بسیاری از مدارس جهان اجرا می‌شود و نتایج مثبتی به همراه داشته است. روش‌های زیر می‌تواند به درس خواندن سریع كمك كند: ✅كتاب یا هر آنچه را كه در حال خواندن آن هستید با زاویه 30 درجه با چشم‌هایتان نگه دارید. هرگز به حالت درازكش كتاب نخوانید این كار باعث درد شبكیه چشم شده و چشم‌ها زود احساس خستگی می‌كنند. به همین خاطر پس از حدود دو ساعت، خشكی و سوزش چشم‌ها شروع می‌شود. ✅هنگام خواندن سر خود را به چپ و راست حركت دهید. شواهد علمی وكسلر نشان می‌دهد حركت سر به جلو و عقب هنگام خواندن كمك می‌كند تا تصاویر روی شبكیه چشم تثبیت شود این عمل رفلكس دهلیزی چشمی یا VOR نامیده می‌شود. حركت سر همچنین كمك می‌كند به جای خواندن كلمات منفرد، عبارات و جملات را بخوانید. راز خواندن كلمات متعدد در یك زمان و افزایش مهارت‌های یادگیری تا دو یا سه برابر این است كه با استفاده از دید محیطی، چشم‌انداز خود را افزایش دهید. شل شدن عضلات كوچك در هر دو طرف چشم، تمركز را كم می‌كند. این تمرین به تنهایی می‌تواند سرعت خواندن را از 200 كلمه به 2500 كلمه در هر دقیقه افزایش دهد. این تفاوت مانند مرز بین صحبت كردن و فكر كردن است. ✅با یك قلم یا اشاره‌گر بخوانید. بطور غریزی چشم‌ها یك شیء در حال حركت در میدان دید را دنبال می‌كنند. وكسلر می‌گوید: قلم، لیزر یا حتی انگشت خود را زیر هر جمله‌ای كه می‌خوانید بگذارید، دید محیطی تا شش كلمه را در هر دو طرف نقطه انتخاب می‌كند و بدین ترتیب می‌توانید یك جمله را شش برابر سریع‌تر از خواندن كلمه به كلمه بخوانید." ✅قلم یا اشاره‌گر تمركز خواننده را افزایش داده و به خواندن سرعت می‌دهد. هنگامی كه از یك اشاره‌گر استفاده می‌كنید هرگز اجازه ندهید، اشاره‌گر صفحه را لمس كند. بهتر است قلم حدود نیم اینچ بالاتر از كلمات صفحه قرار بگیرد. درست 10 دقیقه بعد از تمرین، این روش عادی می‌شود. با این روش سرعت یادگیری تا 7 روز دوبرابر و در 21 روز تا سه برابر افزایش می‌یابد ✅چشم انسان دارای یك گودی كوچك به نام حفره است. بینایی در این نقطه بسیار واضح است. زمانی كه جملات را به سه یا چهار كلمه تقسیم می‌كنید، چشم كلمات مركزی را كه وضوح بیشتری دارد، می‌بیند اما با این حال می‌تواند كلمات اطراف را تشخیص دهد. به جای تكرار كلمات، هر جمله را چند بار بخوانید. ✅قدرت ذهن را نادیده نگیرید. ذهن به مراتب قوی‌تر از آن چیزی است كه تصورش را می‌كنید. اگر باور داشته باشید می‌توانید كاری را انجام دهید، به یقین می‌توانید. همیشه درباره درس خواندن مثبت فكر كنید این مثبت‌اندیشی روی سیستم ذهن و باور شما تأثیر می‌گذارد. ✅قبل از درس خواندن چشم خود را 60 ثانیه ورزش دهید. ورزش دید محیطی را فعال می‌كند و سرعت خواندن و یادگیری را افزایش می‌دهد. یك دقیقه ورزش روزانه از خستگی چشم و عضلات آن جلوگیری می‌كند. ✅ورزش چشم‌ها 🔻 به اندازه سه متر از دیوار فاصله بگیرید و روی یك نقطه تمركز كنید. 🔻 با دست چپ یك نماد را ردیابی كنید این كار هردوطرف مغز را فعال می‌كند. 🔻 چشم‌ها را در جهات مختلف حركت دهید. ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نکات_پژوهشی ✅" کندخوانی" و راهکارهای حل مشکل یکی از مشکلات عمده برای علاقه‌مندان به مطالعه و بعضی محققین کندخوانی است که راه حل‌هایی برای حل این مشکل پیشنهاد می‌شود: 1️⃣ علت اول: کلمه خوانی ✅ راه‌حل: جمله خوانی مغز با معنی و مفهوم سر و کار دارد نه با خود کلمات مثل صحبت کردن تصور کنید، مثلا یک تایپیست که کلمه به کلمه از روی متن می‌خواند و تایپ می‌کند اگر پس از این که ۲ صفحه تایپ کرد از وی درباره متن سوال کنید وی کمتر از ۳۰ درصد مطالب را می‌تواند به خاطر آورد. 2️⃣علت دوم: بلندخوانی ✅ راه‌حل: چشم خوانی زمانی که متنی را بلند می‌خوانید مطالب و اطلاعات از دهان به گوش بعد به مغز می‌رسد ولی اگر چشم خوانی کنید چشم مطلب را می‌بیند و مغز آن را درک می‌کند، می‌بینید که با چشم خوانی مطالب مسیر کوتاه‌تری برای رسیدن به مغز را طی خواهند کرد. 3️⃣ علت سوم: لب خوانی ✅ راه‌حل: چشم خوانی تکان خوردن لب‌ها علیرغم پایین آوردن سرعت باعث پایین آوردن تمرکز نیز می‌شود. 4️⃣ علت چهارم: برگشت غیرشعاعی چشم به عقب ✅راه حل: خط بردن ثابت شده است که ما زمانی که مطلبی را می‌خوانیم چشم به طور غیر عادی بر می‌گردد و به کلمات قبل نگاه می‌کند که به وسیله خط بردن (دنبال کردن کلمات با راهنما مثل انگشت، خودکار و …) این مشکل را بر طرف می‌کنیم. 💠 واحد پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی(ره) شهرستان کوهسرخ •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نکات_پژوهشی #مقاله_نویسی ✳️ ویژگی های موضوع مناسب برای مقاله: 1️⃣ سودمندی برای مخاطب؛ موضوعی را که انتخاب می کنیم برای جامعه سودمند باشد و باعث تکامل دانش گردد. البته باید به این نکته توجه داشت این سومندی نسبی است و برای قشر خاصی مناسب و سودمند است مانند پژوهش اقتصادی-پزشکی 2️⃣ برخورداری از جوهر تحقیق؛ موضوع مقاله باید نو و تازه دارای مسأله یا نکته ایی ناگشوده باشد و یه بیان دیگر جوهر تحقیق داشته باشد. موضوع دیگری است ک قبلا تحقیق و برخی از زوایای آن روشن شده است ولی هنوز زاوایای تاریک و نکته های نایافته در آن هست که می توان درباره ی آن تحقیق کرد. 3️⃣ امکان انجام تحقیق؛ موضوع شایسته تحقیق و امکان انجام آن فراهم باشد، ممکن بودن انجام تحقیق به پژوهشگر و توان علمی، میزان علاقه مندی و پشتکار او مربوط می شود. 4️⃣علاقه مندی پژوهشگر درباره آن؛ محقق علاقه مند به موضوع باشد، علاقه مندی لازمه انجام هر کاری است و مخصوصاً در کارهای مهم و دشوار از جمله تحقیق ضرورت آن محسوس تر است. کتاب: رموز پژوهشگری مولف: سید حسین اسحاقی ناشر: مرکز نشر هاجر ✅پژوهش مدرسه علمیه امام محمد باقر ( علیه السلام) خضری •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

💠#نکات_پژوهشی ▫️#خلاصه‌انگلیسی‌مقاله برای ارسال مقاله در مجلات علمی پژوهشی باید خلاصه انگلیسی مقاله را تهیه کنید . گاهی محقق بر اساس شناخت خود از زبان انگلیسی خلاصه مقاله خود را می نویسد ولی ممکن است نسبت به صحت گرامر متنی که نوشته است تردید داشته باشد ؛ برای اطمینان از صحت گرامر متن نوشته شده محقق می تواند به سایتهای ذیل مراجعه کند و اشتباهات گرامری متن انگلیسی را رفع کند. 1️⃣ سرویس Paper rater چک کردن گرامر انگلیسی بعلاوه سنجش سبک نگارش انگلیسی شما 🌐 http://paperrater.com/free_paper_grader 2️⃣ پلاگین Grammarly چک کردن گرامر زبان انگلیسی (فایرفاکس و کروم) به همراه سرویس پیشنهاد جملات جایگزین و توضیح نکات گرامری + کنترل دیکته کلمات 🌐 https://www.grammarly.com 3️⃣ سرویس Ludwig Guru آیا جملاتی با ساختار گرامری مشابه جملات انگلیسی شما رایج است؟ جملات انگلیسی شما را با گرامر رایج در رسانه‌های انگلیسی زبان و سایت‌های خبری مقایسه می‌کند. 🌐 https://ludwig.guru 4️⃣ نرم افزار Ginger چک کردن گرامر زبان انگلیسی به همراه ارائه آلترناتیوها و جملات جایگزین +‌ کنترل دیکته کلمات 🌐 http://www.gingersoftware.com 5️⃣ نرم افزار After the deadline نرم افزار مستقل کنترل گرامر انگلیسی + پلاگین 🌐 http://www.afterthedeadline.com/download.slp ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نکات_پژوهشی 🔰چند نکته برای #پذیرش و چاپ مقالات پژوهشی در #مجلات‌علمی‌پژوهشی ✅استفاده ازعناوین جذاب و کاربردی و جدید ✅استفاده از ادبیات جدید و مطالب مرتبط با کلید واژه های پژوهش ✅استفاده از منابع جدید(مقاله و کتاب و ...)از حیث زمانی ✅توضیح کامل و دقیق قسمت روش تحقیق مقاله ✅استفاده از روش های تحقیق مناسب ✅ذکر یافته های پژوهش در قالب جداول و نمودارها به صورت فشرده و کلی ✅تبیین یافته های پژهش به صورت جملات خبری و جزئی در قسمت بحث و نتیجه گیری مقاله ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#نکات_پژوهشی ❇️#ويژگيهاي‌علوم‌انساني 1️⃣ علوم انساني منطقي هستند؛ هدف آن درك منطقي رفتار انسان است. منظور اين نيست كه رفتارهاي انساني همگي منطقي‌اند بلكه رفتارهايي نيز وجود دارد كه خارج از حوزه منطق‌اند. اما دانشمند علوم انساني خود بايد در درك اشكال گوناگون رفتار منطقي باشد. 2️⃣ جبري هستند؛ دانشمندان معتقدند وقوع هر رويدادي دلايلي دارد و صرفاً تصادفي نيست به عبارت ديگر هر رويداد يا وضعيتي داراي علل پيشين است و به اصطلاح مسبوق به سابقه است. 3️⃣كلي هستند؛ هدف علوم انساني مشاهده ودرك الگوهاي كلي رويدادها و روابط بين آنهاست. يك نظريه هرچه تعميم‌پذيرتر باشد سودمندتر است به اين معني كه هرچه حوزه پديده‌هاي مورد مطالعه يك نظريه گسترده باشد مفيدتر است. 4️⃣تخصصي هستند؛ دانشمند علوم انساني بايد روش اندازه‌گيري خاص خود را مشخص كند شايد بتوان گفت كه اين عمل از اهميت خاصي برخوردار است زيرا در اين علوم مفاهيمي وجود دارند كه گفتگوهاي مفهومي داراي تعاريف مبهمي هستند. 5️⃣ تكرار ناپذير هستند؛ در صورتيكه پژوهش معين در زمينه علوم انساني بصورت كامل و كافي توصيف شده باشد هر دانشمند ديگر صرف نظر از زمينه فكري خويش بايد بتواند اين پژوهش را تكرار كند و نتايج مشابهي بدست آورد. 6️⃣تغيير و تحول پذير هستند؛ تقريباً هيچ يك از نظريه هاي مربوط به انسان ابدي و جاويدان نيست يا دلايل و مداركي آن را بي اعتبار مي‌سازند و يا نظريه‌هاي جديدي جانشين آن مي‌شود بهرحال نمي‌توان انتظار داشت كه يافته‌هاي علوم انساني در مورد يك حادثه در درازمدت پايدار بماند. ❇️ پژوهش مدرسه ولیعصر کرمانیها •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• @howzehpajohe

#نکات_پژوهشی اهداف مستندسازی مطالب محقق در ارجاع و استنادسازی، ممکن است یک یا چند هدف زیر را مدنظر داشته باشد: 1️⃣افزودن به اتقان و غنای مطلب با ذکر پشتوانه‌های معتبر آن؛ 2️⃣جلب اعتماد خواننده از حیث روان‌شناختی؛ 3️⃣تجلیل از عالمان و محققان صاحب نظر و رعایت حقوق علمی و معنوی آن‌ها 4️⃣رعایت صداقت و امانتداری؛ 5️⃣گذاشتن ضعف سخن بر عهده خود صاحب سخن؛ 6️⃣زمینه‌سازی برای مراجعه بیشتر برای خواننده؛ 7️⃣زمینه‌سازی برای مراجعات بعدی خودش؛ 8️⃣پرهیز از اطاله کلام با مطالب کم ارتباط به بحث. 📒برگرفته از جزوه روش تحقیق حجةالاسلام دکتر حسن اسلام‌پور کریمی ــــــــــــــــــ واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق علیه السلام شهرستان #تایباد •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#کارگاه_پژوهشی #نکات_پژوهشی ✅معرفی منابع مرتبط با پایان‌نامه‌نویسی حجةالإسلام دکتر حسین رضاییان 🕰مدت تقریبی ارائه: ۴ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar •┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈• 🌐پژوهش eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐 @howzehpajohesh

#کارگاه_پژوهشی #نکات_پژوهشی ✔️تفاوت پایان‌نامه با سایر فرآورده‌های علمی حجةالإسلام دکتر حسین رضاییان 🕰مدت تقریبی ارائه: ۸ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar •┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈• 🌐پژوهش eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐 @howzehpajohesh

#کارگاه_پژوهشی #نکات_پژوهشی وظایف دانش‌پژوه حجةالإسلام دکتر حسین رضاییان 🕰مدت تقریبی ارائه: ۶ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar •┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈• 🌐پژوهش eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐 @howzehpajohesh

#مهارت_پژوهشی 📖 دسترسی به محتوای کارگاه ها و دوره های مهارت‌های پژوهشی در کانال رسمی پژوهش حوزه علمیه خراسان: با جستجوی هشتک‌های زیر: 1️⃣ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی 2️⃣ #روش_تحقیق 3️⃣ #روش_صحیح_مطالعه 4️⃣ #خلاصه_نویسی 5️⃣ #شیوه_نقد_اثر 6️⃣#چگونه_مطالعه_موثر_داشته_باشیم 7️⃣ #پایان_نامه_نویسی 8️⃣#مهارت_جستجوی_مقاله_فارسی 9️⃣#چند_اصل_در_ارتباط_با_چکیده_نویسی 🔟#پرسش_پاسخ_پژوهشی 11) #آموزش‌روش‌تحقیق 12) #طراحی_شبکه_مسائل 13) #کارگاه‌روش‌طرح‌نامه‌نویسی 14) #نکات_پژوهشی 15) #محتوای_کارگاه_پژوهشی 16) #کارگاه_نویسندگی_خلاق 💽 دانلود رایگان نرم افزارهای پژوهشی مورد نیاز در این کانال : #َآشنایی_با_مفاهیم_پژوهش #مهارت_روش_نقد #مقاله_نویسی #پژوهش_و_حوزه •┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈• 🌐پژوهش eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐 @howzehpajohesh

#مهارت_پژوهشی 📖 دسترسی به محتوای کارگاه ها و دوره های مهارت‌های پژوهشی در کانال رسمی پژوهش حوزه علمیه خراسان: با جستجوی هشتک‌های زیر: 1️⃣ #گام_به_گام_تا_مقاله_نویسی 2️⃣ #روش_تحقیق 3️⃣ #روش_صحیح_مطالعه 4️⃣ #خلاصه_نویسی 5️⃣ #شیوه_نقد_اثر 6️⃣#چگونه_مطالعه_موثر_داشته_باشیم 7️⃣ #پایان_نامه_نویسی 8️⃣#مهارت_جستجوی_مقاله_فارسی 9️⃣#چند_اصل_در_ارتباط_با_چکیده_نویسی 🔟#پرسش_پاسخ_پژوهشی 11) #آموزش‌روش‌تحقیق 12) #طراحی_شبکه_مسائل 13) #کارگاه‌روش‌طرح‌نامه‌نویسی 14) #نکات_پژوهشی 15) #محتوای_کارگاه_پژوهشی 16) #کارگاه_نویسندگی_خلاق 💽 دانلود رایگان نرم افزارهای پژوهشی مورد نیاز در این کانال : #َآشنایی_با_مفاهیم_پژوهش #مهارت_روش_نقد #مقاله_نویسی #پژوهش_و_حوزه •┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈• 🌐پژوهش eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐 @howzehpajohesh