✅فرهنگ کتابخوانی؛ ضرورتی فراموش‌شده! مقام معظم رهبری مدظله‌العالی: 🔸با تلخی‌ باید اعتراف‌ کنیم‌ که‌ رواج‌ کتاب‌ و روحیه‌ی‌ کتابخوانی در میان‌ ملت‌ عزیز ما که‌ خود یکی‌ از مشعلداران‌ فرهنگ‌ و کتاب‌ و معرفت‌ در طول‌ تاریخ‌ پس‌ از ظهور اسلام‌ بوده‌ است‌، بسی‌ کمتر از آنچیزی‌ است‌ که‌ از چنین‌ ملتی‌ انتظار می‌رود. #کتاب #نمایشگاه_کتاب #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir

🔰نگاهی به ابعاد پیام مقام معظم رهبری برای یکصدمین سال تأسیس حوزه (۱) 🎙حجت‌الاسلام‌والمسلمین سید علیرضا صدر حسینی دامت برکاته: ▫️لزوم به‌روز بودن حوزه: حوزه علمیه باید هم از نظر #دانش_حوزوی به‌روز باشد و هم نیازهای جامعه را بشناسد. ▫️شناخت جوانان: #حوزه باید روحیات، نیازها و وضعیت روانی، فکری و عاطفی نسل جوان امروز را درک کند. ▫️مقابله با القائات منفی: به‌قول رهبری، فکرهایی که طلاب را نسبت به آینده ناامید می‌کنند، “القائات مغرضانه” هستند و جامعه از “فکر نو و تحول‌آفرین” استقبال می‌کند. ▫️هنر شنیدن: همان‌گونه که #آیت‌الله_بهشتی گفتند، شنیدن یک هنر است. روحانیان باید ابتدا حرف مخالف را بفهمند، سپس با تحلیل درست و عالمانه، نقاط قوت و ضعف آن را تشخیص دهند. ▫️پیشنهاد تعامل با دانشگاه‌ها: حضور یک‌ساله #طلاب در کلاس‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی می‌تواند ابزار سازندگی و تقویت تعامل روحانیت با جامعه باشد. 🎧 بشنوید|#صدسالگی_حوزه #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir

❓آیا می دانید وقتی در حال استخراج نظام اقتصادی اسلام از فقه اسلامی بودم، چقدر احساس مشقت کردم و چقدر این کار، سخت بود؟ شهید آیت الله سید محمدباقر صدر: 🔸وقتی شروع به این کار کردم، احساس کردم فقه اسلامی نیازمند توسعه افقی است و خلأهای بسیارْ بسیار زیادی وجود دارد که فقها به دلیل پیروی از همان روش فقهی موروثی معینی که هیچ کم و زیاد نشده است، آن ها را پر نکرده اند و امروز باید این خلأها را که به خاطر تبعیت فقها از روش ثابت سنتی، به جا مانده اند، به صورت و روشی فقهی، پر کرد. 🔹البته پر کردن فقهی این خلأها کار بسیار دشواری است؛ چون این خلأها مناطق جدیدی هستند که باید با فکری فقهی پر شوند، زمین های بکری هستند که پژوهشگر فقهی برای اولین بار به آن ها قدم می گذارد و آن‌ها را کشف می‌کند و این، سختی و حساسیت کار را چند برابر می‌کند و ایجاب می‌کند که یک ذهن فقهی بسیار دقیق به آن بپردازد. 📚 بارقه ها، ص ۴١٩ #کلام_بزرگان #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir

امام جواد علیه‌السلام: 🔅مَن هَجَرَ المُداراةَ قارَبَهُ المَكروهُ. 🔹هركه از مدارا كردن فاصله گيرد، ناخوشايندى به او نزديك شود. 📚الدرّة الباهرة صفحه39 #کلام_نور #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir

🔰نگاهی به ابعاد پیام مقام معظم رهبری برای یکصدمین سال تأسیس حوزه (۲) 🎙حجت‌الاسلام‌والمسلمین سید علیرضا صدر حسینی دامت برکاته: 🔹مدرک حوزه باید با استانداردهای جهانی همسو شود؛ چرا سطح؟! چرا طلبه‌ای که «سطح ۴» گرفته باید سال‌ها وقت بگذارد تا معادل دکترای دانشگاهی شناخته شود؟ حوزه باید خود، مدارک کارشناسی، ارشد و دکتری اعطا کند. این تحول، حوزه را اعتبار می‌بخشد، طلاب را از زحمت بیشتر رها می‌کند و نظام آموزش دینی را جهانی می‌سازد. 🔸امروز، اجتهاد هم باید متحول شود؛ فقه دیگر نمی‌تواند صرفاً پاسخگوی مسائل عبادات باشد. فتوا باید بازتابی از نگاه کلان شارع به مسائل انسان، جامعه، خانواده و نظام قدرت باشد. اجتهادی که از درک عمیق ساختارهای اجتماعی نشأت نگیرد، نه نظام‌ساز است و نه پاسخگوی چالش‌های امروز بشریت. 🎧 بشنوید|#صدسالگی_حوزه #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir

🔰برگزاری نخستین نشست تخصصی هم‌اندیشی «فقه و حکمرانی تربیتی» 💠نخستین نشست تخصصی هم‌اندیشی «فقه و حکمرانی تربیتی» با حضور دکتر عبداله اسدی (دبیر آموزشی گروه حکمرانی تربیتی مدرسه عالی حکمرانی شهید بهشتی)، جمعی از نمایندگان مؤسسات حوزوی فعال در زمینه تعلیم و تربیت اسلامی و فعالان این عرصه، روز پنجشنبه ۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۴ در مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی برگزار شد. 🔅این نشست به میزبانی گروه فقه تربیت آغاز شد و با تلاوت آیاتی از قرآن کریم فضای معنوی جلسه را رقم زد. 🔹دکتر اسدی در این نشست به تبیین مفهوم حکمرانی تربیتی، معرفی حوزه‌های مختلف آن، الزامات ورود به این عرصه و راهکارهای بومی برای توسعه این حوزه پرداخت. 🔸در ادامه، حاضران به بیان دیدگاه‌ها و پرسش‌های خود درباره موضوعاتی چون چیستی حکمرانی تربیتی، نسبت آن با فقه و نقش مؤسسات حوزوی در این حوزه پرداختند و پیشنهاداتی برای تقویت این عرصه ارائه دادند. 🔹در پایان دکتر اسدی ضمن پاسخ به سؤالات، بر استمرار این نشست‌ها و نقش‌آفرینی پررنگ‌تر مؤسسات حوزوی در حوزه حکمرانی تربیتی تأکید داشتند. 🔸شرکت‌کنندگان نیز ضمن تقدیر از ابتکار مؤسسه، آمادگی کامل خود را برای همکاری و حضور پررنگ در برنامه‌های آینده اعلام کردند. 🔹همچنین، مسئولان گروه فقه تربیت مؤسسه بر تداوم برگزاری این سلسله نشست‌ها تا تبیین ابعاد مختلف حکمرانی تربیتی و نسبت آن با فقه تأکید کردند. #فقه_و_حکمرانی_تربیتی #موسسه_عالی‌فقه_و_علوم‌اسلامی 🆔@mfos_ir